實踐大學插畫班作品 5.13 - 文字造型設計 Self-Definition (Sep 2012)

「定義自己」這個主題在「感覺與線條」中也出現過，似乎是許多人(包含我)最頭痛的一個主題。為什麼會這樣? 最了解我們自己的不就是我們自己嗎? 是因為我們台灣人比較內斂或缺乏自信嗎?

實踐大學創意插畫設計班 - 結業佈展 (Sep 2012)

長達半年的課程終於結束了... 其實我是很希望繼續下去啦，總覺得我還有太多需要學習的地方，作品也需要老師的批評建議以及同學間的互相鼓勵切磋才能繼續完成。不過天下終究沒有不散的宴席，老師不但為我們指引了前方的道路，也在結業這一天為我們留了一片牆壁(不是天空)，讓我們把自己最滿意的作品放上去，分享給路過的同學們。

實踐大學插畫班作品 5.12 - 文字造型設計 TV Evangelist (Sep 2012)

「我是電視佈道家」這個主題讓我覺得，一個有具體畫面的主題不一定就好畫，有時候反而更難簡化到文字的造型中。如果不畫出電視，要怎麼詮釋這個主題?

實踐大學插畫班作品 5.11 - 文字造型設計 打嗝病 (Aug 2012)

在畫這張之前，我想到既然打嗝有兩種，而我已經在英文的「我有打嗝病」中詮釋了橫膈膜收縮的嗝，那麼中文就畫有氣體出來的那一種嗝好了。

實踐大學插畫班作品 5.10 - 文字造型設計 Linebacker for NY Giants (Aug 2012)

我原本以為「我是紐約巨人隊後衛」會是留到最後、甚至畫不出來的主題之一，因為我雖然喜歡看橄欖球，但是完全不懂美式足球...

實踐大學插畫班作品 5.9 - 文字造型設計 Hiccups (Aug 2012)

「我有打嗝病」這個主題讓人很容易聯想到喝完汽水不斷打嗝的情況，所以字型的設計往往會與膨脹或是氣泡有關。

實踐大學插畫班作品 5.8 - 文字造型設計 特技表演者 (Aug 2012)

開場白: 我為了讓每篇文章符合相同的格式，往往需要在第一張縮圖與第二張圖片之間，放入至少兩個段落，不過有時候實在沒有東西可以寫，像這一篇就是這樣... 那麼，請繼續閱讀。

實踐大學插畫班作品 5.7 - 文字造型設計 車諾比 (Aug 2012)

「我住蘇俄車諾比」這個主題，除了斷垣殘壁我實在想不到什麼好的設計，所以我在畫本中僅留下很簡單的設計，卻遲遲沒有動筆。

實踐大學插畫班作品 5.6 - 文字造型設計 兩棲動物 (Aug 2012)

再來是中文版本的文字造型設計主題「我是兩棲動物」，我打算挑戰模仿古人"蝌蚪文"的筆觸。

實踐大學插畫班作品 5.5 - 文字造型設計 Acrobat (Aug 2012)

「我是特技表演者」這個主題除了讓我想到馬戲團之外，還有日本的節目<<SASUKE - 極限體能王>>，節目中的猛者們過關斬將就像表演特技一樣神勇。

實踐大學插畫班作品 5.4 - 文字造型設計 Amphibian (Aug 2012)

緊接著完成的是「我是兩棲類動物」。兩棲類動物就字面上的意義來看，不外乎是青蛙、蟾蜍一類，而就"字面下"的意義呢，可以用來形容一個人有很強的適應力，在水中或地面都可以存活。

實踐大學插畫班作品 5.3 - 文字造型設計 Allergy (Aug 2012)

在完成抽到的主題「我是變色龍」之後，遲遲未下筆畫下一個主題。有些主題我完全沒有靈感，有靈感的卻又不夠具體，不然就是已經有同學發表過了。想到後面還有兩個作業必須在兩週內完成，我只好絞盡腦汁硬擠出一些設計。

實踐大學插畫班作品 5.2 - 文字造型設計 變色龍 (Aug 2012)

至於中文的「我是變色龍」文字設計，我因為沒有靈感煩惱了很久。我雖然希望設計出能夠套用到所有"字母"的邏輯，但中文字千變萬化，光是要套用到陳、宗、海三個字就夠難的了。

實踐大學插畫班作品 5.1 - 文字造型設計 Chameleon (Aug 2012)

這次作品的主題是「文字造型設計」，也是取自國外 graphic design 教材的題目，題目中一共有12個主題「Chameleon, Acrobat, Amphibian, Linebacker for the New York Giants, Taxi driver, TV evangelist, Allergy, Chernobyl, Hiccups, Accident prone, Magician, One'self」, 要我們設計符合主題的字型，以這個字型寫出自己的名字。中英文名字都做的話就是24件作品了，可以大大地擴充我們的作品集 (理論上)。